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Décembre 2021

Cher lecteur,

Alors que l'année 2021 touche à sa fin, je tiens à tous vous remercier pour l‘intérêt que vous avez manifesté à notre égard et pour les actions que vous avez menées afin de promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie. Je tiens également à remercier les partenaires mondiaux de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie pour leurs alliances productives au cours des 12 derniers mois. Ensemble, nous avons trouvé des solutions durables pour renforcer les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous, malgré un environnement instable dû à la pandémie actuelle de COVID-19. 

L'année 2022 sera une année importante pour la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie et pour l'UIL. Notre Institut célébrera son 70e anniversaire, organisera la septième Conférence internationale sur l'éducation des adultes avec le gouvernement marocain en juin, accueillera une nouvelle fois de nouvelles villes dans son Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO et commencera à travailler sur la base d’une nouvelle stratégie à moyen terme, que nous partagerons avec vous tous en janvier 2022. Je suis très impatient de m'engager pleinement avec nombre d’entre vous pour la mise en œuvre de ces initiatives importantes. 

Tout en espérant que la lecture de ce dernier numéro du Bulletin de l'UIL pour 2021 vous intéressera, je vous souhaite avant tout des fêtes de fin d'année paisibles et heureuses ! 
 

David Atchoarena, Directeur

 

Appel à contribution !
Exposition virtuelle : le pouvoir de l'apprentissage tout au long de la vie
La promotion d'une culture mondiale de l'apprentissage tout au long de la vie est essentielle pour relever les défis auxquels l'humanité est confrontée. Dans le cadre du 70e anniversaire de l'UIL en 2022, l'Institut organisera une exposition virtuelle qui mettra en lumière le potentiel que renferme l'apprentissage tout au long de la vie d’amener des changements positifs − et nous vous invitons à y participer ! Dites-nous pourquoi l'apprentissage tout au long de la vie est important pour vous et prenez part à notre exposition. 
Faîtes entendre votre voix ►
Politiques et stratégies d'apprentissage tout au long de la vie
Atelier de renforcement des capacités de l'UIL sur les politiques d'apprentis-sage tout au long de la vie : un succès !
À l'issue du troisième atelier de renforce-ment des capacités sur le thème « Renforcer les systèmes éducatifs dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie », organisé par l'UIL et l'Université ouverte de Shanghai, des représentants de la République démocratique populaire lao, de la République du Kazakhstan et de l'Ouganda ont rédigé avec succès des politiques nationales d'apprentissage tout au long de la vie et des stratégies de mise en œuvre. En outre, une équipe de représentants des universités ouvertes de la République populaire de Chine a élaboré un plan d'action coordonné pour la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie.
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Annonce des lauréats du concours de rédaction dans les prisons allemandes
« Le concours de rédaction m'a permis de me défaire de mon statut de numéro incarcéré pour redevenir un être humain », a déclaré Johannes J., l'un des 11 lauréats d'un concours de rédaction réalisé dans les prisons allemandes. Le concours était organisé par le groupe de soutien aux bibliothèques pénitentiaires allemandes en coopération avec l'UIL, le ministère de la Justice de l'État allemand de Rhénanie-du-Nord-Westphalie et le projet de lecture allemand KonTEXT à Munich.
Lisez l'histoire de Johannes, « Ils m'appellent le rat », ►
Opportunités d'apprentissage tout au long de la vie pour les réfugiés et les migrants
Les réfugiés, les migrants et les personnes déplacées à l'intérieur de leur pays sont confrontés à de nombreux défis en matière d'éducation au cours de leurs déplacements dans et entre les pays. Lors d'un webinaire organisé à l'occasion de la Journée internationale des migrants, l'UIL a présenté son travail sur les compétences en tant que facteur critique de réussite pour la participation des réfugiés, des migrants et des personnes déplacées dans la société.
En savoir plus ►
Alphabétisation
Webinar : alphabétisation familiale et apprentissage autochtone et local
Le 9 décembre 2021, la Section pour la jeunesse, l'alphabétisation et le développement des compétences de l'UNESCO, l'UIL et l'Université d'East Anglia ont organisé le webinaire « Alphabétisation familiale et apprentissage autochtone et local ». Visionnez l'enregistrement de l'événement pour en savoir plus sur les dernières recherches, politiques et pratiques liées aux alphabétismes et aux connaissances autochtones et aux pratiques d'apprentissage intergénérationnel des familles.
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Villes apprenantes
Webinar : apprentissage tout au long de la vie, villes apprenantes et villes intelligentes
Le 2 décembre 2021, la Banque asiatique de développement et l'UIL ont organisé le webinaire « Apprentissage tout au long de la vie, villes apprenantes et villes intelligentes ». Visionnez notre enregistrement pour en savoir plus sur l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie, les gains que procurent les villes apprenantes et les villes intelligentes, et le rôle contemporain de l'éducation et du développement des compétences dans le contexte des zones urbaines. 
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Revue internationale de l'éducation

Facteurs clés influençant le maintien du niveau d'alphabétisme des apprenants adultes : une étude de suivi de trois cohortes de participants au programme d'alphabétisation au Cambodge (uniquement en anglais)
Sophat Lang 


Étude de la relation entre les croyances des enseignants en matière d'enseignement et leur affinité avec l'apprentissage tout au long de la vie : le rôle médiateur des tendances au changement (uniquement en anglais)

Cihad Şentürk et Gökhan Baş

Pédagogies pour la construction de la paix dans l'enseignement supérieur : pourquoi et comment les établissements d'enseignement supérieur devraient-ils s'impliquer dans l'enseignement pour la paix ? (uniquement en anglais)
Juliet Millican, Larisa Kasumagić-Kafedžić, François Masabo et Mónica Almanza 

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