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Dieciembre 2021

Estimado lector,

Ahora que el año 2021 llega a su fin, quiero agradecerles a todos el interés que han mostrado y las acciones que han emprendido para promover el aprendizaje a lo largo de toda la vida. También quiero agradecer a los socios mundiales del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida sus alianzas tan fructíferas durante los últimos 12 meses. Juntos, hemos encontrado soluciones sólidas para reforzar la oferta de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos, a pesar de la difícil situación que supone la actual pandemia de COVID-19. 

De cara al futuro, 2022 será un año importante para la promoción del aprendizaje a lo largo de toda la vida y para el UIL. Nuestro Instituto celebrará su 70º aniversario; acogerá la Séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos junto con el Gobierno de Marruecos en junio; dará la bienvenida una vez más a nuevas ciudades a nuestra Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje; y comenzará a trabajar con una nueva Estrategia a Medio Plazo, que compartiremos con todos ustedes en enero de 2022. Espero trabajar en estrecha colaboración con muchos de ustedes en estas importantes iniciativas. 

Espero que disfruten de la lectura de este último número del Boletín del UIL de 2021 y, sobre todo, les deseo unas felices y tranquilas fiestas. 

 

David Atchoarena, director

Petición de propuestas
Exposición virtual: El poder del aprendizaje a lo largo de toda la vida
La promoción de una cultura global de aprendizaje a lo largo de toda la vida es clave para abordar los retos a los que se enfrenta la humanidad. En el marco del 70º aniversario del UIL, en 2022, el Instituto organizará una exposición virtual en la que se demostrará el poder del aprendizaje a lo largo de toda la vida para lograr un cambio positivo, ¡y queremos que participe! Díganos por qué el aprendizaje a lo largo de toda la vida es importante para usted y participe en nuestra exposición.
Comparta su voz ►
Políticas y estrategias de aprendizaje a lo largo de toda la vida
Concluye satisfactoriamente el taller de creación de capacidades del UIL sobre políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vidaC
Al concluir el tercer taller de creación de capacidades sobre «Fortalecimiento de los sistemas educativos desde la perspectiva del aprendizaje a lo largo de toda la vida», organizado por el UIL y la Universidad Abierta de Shanghái, los representantes de la República Democrática Popular Lao, la República de Kazajstán y Uganda redactaron con éxito políticas nacionales de aprendizaje a lo largo de toda la vida y estrategias de implementación. Además, un equipo de representantes de universidades abiertas de toda la República Popular China elaboró un plan de acción coordinado para la promoción del aprendizaje a lo largo de toda la vida. 
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Se anuncian los ganadores del concurso de escritura en las cárceles alemanas
El concurso de escritura me permitió pasar de ser un simple número en la cárcel a ser de nuevo un ser humano", dijo el recluso Johannes J., uno de los 11 ganadores de un concurso de escritura organizado en prisiones de toda Alemania. El concurso fue organizado por el Grupo de Apoyo a las Bibliotecas Penitenciarias Alemanas en colaboración con el UIL, el Ministerio de Justicia del Estado alemán de Renania del Norte-Westfalia y el proyecto de lectura alemán KonTEXT de Múnich.
Lea la historia de Johannes, "Me llaman parásito" ►
Oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para refugiados y migrantes
Los refugiados, los migrantes y los desplazados internos se enfrentan a muchos retos educativos en el transcurso de su desplazamiento dentro de los países y entre ellos. Durante un seminario web previo al Día Internacional del Migrante, el UIL presentó su trabajo sobre las competencias como factor crítico de éxito para la participación de los refugiados, los migrantes y los desplazados internos en la sociedad.
Más información ►
Alfabetización
Webinar: "La alfabetización familiar y el aprendizaje indígena y local
El 9 de diciembre de 2021, la Sección de Juventud, Alfabetización y Desarrollo de Competencias de la UNESCO, junto con el UIL y la Universidad de East Anglia, organizaron el seminario web "Alfabetización familiar y aprendizaje indígena y local". Vea la grabación del evento para obtener más información sobre las últimas investigaciones, políticas y prácticas relacionadas con la alfabetización familiar e indígena, los conocimientos y las prácticas de aprendizaje intergeneracional.
Más información ►
Ciudades del aprendizaje 
Webinar: Aprendizaje a lo largo de toda la vida, ciudades del aprendizaje y ciudades inteligentes
El 2 de diciembre de 2021, el Banco Asiático de Desarrollo y el UIL organizaron el seminario web «Aprendizaje a lo largo de toda la vida, ciudades del aprendizaje y ciudades inteligentes». Vea nuestra grabación para saber más sobre la importancia del aprendizaje a lo largo de toda la vida, los logros alcanzados en las ciudades del aprendizaje y las ciudades inteligentes, y el papel actual de la educación y el desarrollo de habilidades en el contexto de las zonas urbanas. 
Más información ►
Revista Internacional de Educación

Factores clave que influyen en el mantenimiento de los niveles de alfabetización de los estudiantes adultos: estudio de seguimiento de tres cohortes de participantes en el programa de alfabetización en Camboya
Sophat Lang 


Investigación de la relación entre las creencias docentes de los profesores y su afinidad por el aprendizaje a lo largo de toda la vida: el papel mediador de las tendencias de cambio
Cihad Şentürk y Gökhan Baş


Pedagogías para la construcción de la paz en la enseñanza superior: ¿Cómo y por qué deberían las instituciones de enseñanza superior implicarse en la enseñanza para la paz?
Juliet Millican, Larisa Kasumagić-Kafedžić, François Masabo y Mónica Almanza 

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