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ACTAS JORNADA ECOLOGÍA Y DESARROLLO HUMANO.
CONVERSACIONES SOBRE LAUDATO SI'
 | JORDI PUIG

Hacia un compromiso social y ambiental
renovado en la Universidad de Navarra

La Universidad de Navarra está llamada a asumir ese reto, y así recibir adecuadamente la Encíclica. Se trata de estar a la altura de su exigencia. Un deber que tanto la dignidad humana como el valor intrínseco de la naturaleza piden de por sí también a tantos no creyentes que comparten esa visión de la situación actual dentro y fuera de nuestra Comunidad universitaria. 
Para consultar la publicación completa de las actas de la Jornada, haga click aquí.
EDUCACIÓN
EL PAÍS
JOSE MANUEL MARTÍNEZ

 

"En las aulas de Harvard ninguna pregunta se considera estúpida"


Desde que comienzan la escuela, les enseñan técnicas de argumentación y son muy buenos armando discursos. No tienen miedo de levantar la mano delante de sus compañeros porque aquí ninguna pregunta se considera estúpida. Están educados para respetar las opiniones de los otros.
 

THE CHRONICLE OF HIGHER EDUCATION
RAYNARD S. KINGTON

 

Creative ways to help students


By learning from our students’ failures as an institution and expanding our support programs in creative ways, we will build an even stronger college and help prepare all of our students for the inevitable failures that will come their way. As I know well from personal experience, the times that are the most instructive in life often begin with a failure.
UNISÍ
DIDAC MARTÍNEZ

 

Hacia una universidad líquida: homenaje a Zygmunt Bauman


La universidad debería analizar profundamente hacia dónde va y adelantarse a los cambios profundos que están llegando de forma tan rápida (…) Para conseguir esto es necesario que realice cambios profundos a todos los niveles, pero desde mi punto de vista, para poder lograrlo, será necesario reconstruir de forma prioritaria la figura de profesor como educador excepcional del aprendizaje integral del estudiante.
 


NEW YORK TIMES
DAVID BROOKS

 

Mis-educating the young


I’d say colleges have to do much more to put certain questions on the table, to help students grapple with the coming decade of uncertainty: What does it mean to be an adult today? What are seven or 10 ways people have found purpose in life? How big should I dream or how realistic should I be? What are the criteria we should think about before shacking up? What is the cure for sadness? What do I want and what is truly worth wanting?
CULTURA Y CRISTIANISMO
WORDONFIRE
ROBERT BARRON


Thomas Aquinas and the art of making a public argument

I would like to revisit a time when people knew how to have a public argument about the most hotly-contested matters. Though it might come as a surprise to many, I’m talking about the High Middle Ages, when the university system was born. And to illustrate the medieval method of disciplined conversation there is no better candidate than St. Thomas Aquinas. (…)

What this Thomistic method produces is, in its own way, a “safe space” for conversation, but it is a safe space for adults and not timorous children. It wouldn’t be a bad model for our present discussion of serious things.
RELIGIÓN EN LIBERTAD
FABRICE HADJADJ


"Había empezado a leer la Biblia para burlarme"

Si la fe teologal es la capacidad extrema de la razón, es sobre todo porque nos pone en relación con el Creador de la razón y, de este modo, nos da confianza en ella, en un tiempo en el que es reemplazada, cada vez más, por algoritmos.

VÍDEO
Michael Sandel: Why we shouldn't trust markets with our civic life
VÍDEO TED:
Michael Sandel: Por qué no debemos confiar nuestra vida cívica a los mercados
LIBROS RECOMENDADOS
MESEGUER, JUAN

Pensamiento crítico. Una actitud

 
HADJADJ, FABRICE

Puesto que todo está en vías de destrucción

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