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Designing smarter healthcare: Turning nurses' ideas into process improvements


Ryerson University’s Patrick Neumann, Professor in the Department of Mechanical and Industrial Engineering, and Nancy Purdy, Associate Professor at Daphne Cockwell School of Nursing describe how their eCampusOntario-funded project combine nursing expertise and industrial engineering to create “serious games” that lower training costs and create better value for students.
Read the featured project story here.

Open Education (OE) Fellows: Call for Participation

eCampusOntario is committed to raising awareness about the value and use of open educational resources (OER) and building capacity and expertise within member institutions to support a sustainable open education strategy for Ontario. A critical component of this strategy is the Open Education (OE) Fellows program. The program provides six (6) OE Fellows the opportunity to explore applied possibilities for OER to improve teaching practice and build learner-centred, open pedagogic models for others to refine and/or adopt.

Please review the attached document and submit your application in response to the Call for Participation no later than Monday, January, 28, 2019. at 5:00PM ET using the following email address: jobs@ecampusontario.ca.

Click this link for more information.

The value of micro-credentials and badging needs continual clarification

Some bold experiments with badging and micro-credentials are happening in our institutions. However, there is still a lot of room to clarify the distinction between badges and micro-credentials. This WCET Frontiers blog post by CEO David Porter highlights some of the work we still need to do…

Learn more here.

Report Finds Digital Fluency Needed for Educator Success

How can eCampusOntario support the enhancement of the foundational skills of educators working in technology-enabled and online learning environments? David Porter, eCampusOntario CEO and Valerie Lopes, Seneca College, explore this question in their report on the organization’s Ontario Extend program. 
 
Educators wanting to embrace digital or blended learning need resources and a self-directed professional learning framework to guide them. Here’s how Ontario Extend plans to refine the approach in Iteration 2 of the program.

Learn more here.

TESS Keynote Recordings Now Available

Watch the keynote addresses from eCampusOntario’s third annual Technology Enabled Seminar & Showcase this past November. Delivered by Simon Bates and Robin DeRosa, the recordings are now available via our YouTube channel.

Watch Simon Bates's keynote here.
Watch Robin DeRosa's keynote here.

The Ontario Extend mOOC - a medium sized Open Online Course

Are you interested in beginning a professional learning journey with 250+ of your peers this winter? Are you also interested in acquiring a new set of technology-enabled learning skills? Join us in the Ontario Extend mOOC, beginning this month, as we work together to become Empowered Educators. Add your name to the list at bit.ly/ExtendMOOC and we will follow up with all the details.

Learn more here.

Concevoir des soins de santé plus intelligents : améliorer les processus à partir des idées du personnel infirmier

Patrick Neumann, professeur au Département de génie mécanique et industriel de l’Université Ryerson, et Nancy Purdy, professeure agrégée à la Daphne Cockwell School of Nursing, décrivent la façon dont leur projet financé par eCampusOntario combine expertise infirmière et génie industriel pour créer des « jeux sérieux » permettant de réduire les coûts de formation et d’améliorer la valeur de l’enseignement.

Cliquez ici pour lire l’article en question.

Associés de l’éducation libre (AEL) : appel à participation

eCampusOntario s’engage à sensibiliser la population à la valeur et à l’utilisation des ressources éducatives libres (REL) et à renforcer la capacité et l’expertise des établissements membres afin d’appuyer une stratégie d’éducation ouverte durable pour l’Ontario. Le programme des associés de l’éducation libre (AEL) est un des éléments essentiels de cette stratégie. Le programme offre à six (6) AEL l’occasion d’explorer des applications de REL afin d’améliorer la pratique de l’enseignement et de créer des modèles pédagogiques ouverts et axés sur l’apprenant, afin que d’autres perfectionnent ou adoptent leurs constats.
 
Nous vous invitons à examiner le document ci-joint et à soumettre votre candidature en réponse à cet appel de participation, au plus tard le lundi 28 janvier 2019 à 17 heures HE, à l’adresse électronique suivante : jobs@ecampusontario.ca.

Cliquez ici pour en savoir davantage. 

La valeur des micro-titres de compétences et des écussons électroniques doit faire l’objet de précisions continuelles 

Nos établissements mènent des expériences audacieuses en matière d’écussons électroniques et de micro-titres de compétences. Cependant, il y a encore beaucoup à faire pour préciser la différence entre écussons électroniques et micro-titres de compétences. Le billet de blogue ci-dessous, paru dans WCET Frontiers sous la plume de David Porter, met justement en lumière une partie du travail qu’il nous reste à faire.…

Cliquez ici pour en savoir davantage. 

Un rapport conclut à la nécessité, pour l’éducateur qui veut réussir, de maîtriser le numérique

En quoi eCampusOntario peut-il appuyer l’amélioration des compétences fondamentales des éducateurs qui travaillent dans des environnements d’apprentissage en ligne, axés sur la technologie? David Porter, PDG d’eCampusOntario et Valerie Lopes, du Seneca College, explorent cette question dans leur étude du programme Ontario Extend de l’organisme. 
 
Les éducateurs qui veulent adopter l’apprentissage numérique ou hybride doivent pouvoir compter sur des ressources et sur un cadre d’apprentissage professionnel autodirigé. Voici comment Ontario Extend prévoit raffiner cet approche dans la deuxième mouture du programme.

En savoir plus ici.

Les vidéos des discours TESS sont maintenant disponibles

Regardez les discours-programmes de la troisième édition du Séminaire et de l’exposition annuelle sur la technologie d’eCampusOntario, tenue en novembre dernier. Ces vidéos, qui présentent Simon Bates et Robin DeRosa, sont maintenant accessibles sur notre chaîne YouTube.

Cliquez ici pour regarder le discours de Simon Bates.
Cliquez ici pour regarder le discours de Robin DeRosa.

FLOT d’Ontario Extend, une « formation en ligne ouverte à tous » de taille moyenne

Aimeriez-vous entreprendre un parcours d’apprentissage professionnel avec plus de 250 de vos pairs cet hiver? Souhaiteriez-vous du même coup acquérir un nouvel ensemble de compétences d’apprentissage assisté par la technologie? Si oui, intégrez la FLOT d’Ontario Extend à compter de ce mois, alors que nous travaillons ensemble pour devenir des éducateurs inspirés. Ajoutez votre nom à la liste en allant sur bit.ly/ExtendMOOC et nous ferons parvenir tous les détails nécessaires.

Cliquez ici pour en savoir davantage.
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372 Bay St.
14th Floor
Toronto, ON, M5H 2W9
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