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2018 Requests for Proposals coming soon

In a few short weeks, eCampusOntario will announce the release of two Requests for Proposals. In alignment with the 2018-21 Strategic Plan, the RFPs will focus on the development of Open Educational Resources (OER) in emergent areas and will provide institutions with the opportunity to engage in Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) focused research in three Centres of Excellence: Open Educational Practices, Experiential Learning, and Applied Research in technology-enabled learning.

Visit our Funding Opportunities page for the latest news.
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Save the Date for TESS18: November 12 and 13.

This November, we'll be hosting our fourth annual Technology Enabled Seminar & Showcase at Toronto's Globe and Mail Centre.  Interested in attending?
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Are you a learner, educator, administrator or industry partner working in post-secondary education in Ontario? We want to hear from you.

The eCampusOntario SXD Lab is pleased to release a call for challenges from post-secondary stakeholders to inspire project ideas for SXD Lab students to tackle. What do you wish you could change that would improve the learner experience? What hot topics related to the learning experience are you and your colleagues talking about?  What potential opportunities for change have been overlooked or ignored?
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eCampusOntario funding in action: Collaboration in the Production of an Open Textbook.

With the support of an Open Content initiative grant, Ryerson University and Centennial College have collaborated to create a new open textbook for Nursing in Ontario. "Vital Sign Measurement" is currently being integrated into the curriculum of health profession programs across multiple institutions. The team of authors and creators reflect on their experience in this guest blog post.
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Teaching and Learning Innovation Highlighted at CNIE 2018.

eCampusOntario CEO, David Porter blogs his thoughts on the conversations and presentations shared at May's CNIE Conference at Laurentian University.

 
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Demandes de propositions 2018 à paraître prochainement. 

Dans quelques semaines, eCampusOntario annoncera la publication de deux demandes de propositions. En accord avec le Plan stratégique 2018-2021, les demandes de propositions viseront principalement à appuyer l’élaboration de ressources éducatives libres (REL) dans les domaines émergents, et à donner aux institutions l’occasion de participer à une recherche axée sur le SoTL dans trois centres d’excellence : Pratiques éducatives libres, Apprentissage expérientiel, et Recherche appliquée dans le cadre de l’apprentissage assisté par la technologie.

Pour connaître les dernières nouvelles, consultez notre page sur les opportunités de financement.
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À vos agendas pour le SVAT 2018 : les 12 et 13 novembre.

En novembre, nous organiserons notre quatrième Séminaire annuel sur l’apprentissage assisté par la technologie au Globe and Mail Centre de Toronto. Vous voulez y participer?
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Êtes-vous un élève, un enseignant, un administrateur ou un partenaire de l’industrie travaillant dans le secteur de l’éducation postsecondaire en Ontario? Nous souhaitons vous entendre.

Le Laboratoire CEE d’eCampusOntario a le plaisir de publier un appel à défis posés par les intervenants du secteur de l’éducation postsecondaire, en vue de donner aux élèves du Laboratoire CEE des idées de projets à entreprendre. Que souhaiteriez-vous changer pour améliorer l’expérience des apprenantes et apprenants? De quels sujets brûlants liés à l’expérience d’apprentissage discutez-vous avec vos collègues? Quelles possibilités de changement ont été négligées ou ignorées?
Faites-nous part de vos idées

Financement d’eCampusOntario en action : production en collaboration d’un manuel libre

Avec l’appui d’une subvention pour l’initiative du contenu libre, l’Université Ryerson et le Centennial College ont collaboré afin de créer un nouveau manuel libre portant sur les soins infirmiers en Ontario. Le manuel « Mesure des signes vitaux » est actuellement intégré aux programmes des professions de la santé dans plusieurs institutions. Les équipes de rédacteurs et de créateurs relatent leur expérience dans cet article de blogue.
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Innovation en matière d’enseignement et d’apprentissage mise en lumière lors du congrès du RCIÉ 2018

Le PDG d’eCampusOntario, David Porter, a publié sur son blogue ses réflexions quant aux conversations et aux présentations réalisées lors du congrès du RCIÉ, tenu à l’Université Laurentienne au mois de mai.
 
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