Copy
You’re reading eCampusOntario’s monthly newsletter, a selection of news, events and resources for the open and technology-enabled learning community in Ontario and beyond.

Vous lisez le bulletin mensuel d'eCampusOntario, une sélection de nouvelles, d'événements et de ressources pour la communauté d'apprentissage ouverte et axée sur la technologie en Ontario et ailleurs.


View this email in your browser

French to follow //  Français à suivre.

Veuillez noter que l’usage du masculin dans ce document a pour unique but d’alléger le texte.
A team of workers gather at a table with their laptop screens open

eCampusOntario officially announces micro-certification initiatives 

In its most recent press release, eCampusOntario officially announces its plan for developing a micro-certification strategy in Ontario. In collaboration with post-secondary professionals and employers, it developed a working group and principles that provides high-level guidance for micro-certification development. Public and private sector employers involved in principle development included the City of Toronto, LinkedIn, the Regional Board of Economic Development, IBM and more.

Read the press release
Two females sit with virtual reality goggles on, while a man looks on.

Experimentation and impact: Highlights from TESS 2019

This year’s Technology + Education Seminar + Showcase (TESS 2019) included two days of panels, ignite talks, hands-on workshops and more, dedicated to showcasing innovative uses of technology in Ontario post-secondary teaching and learning. Couldn’t make it in-person? Read on to find out where you can access video and audio recordings.

Read the story

Ontario higher education community can now offer suggestions for #EdTech testing 

Always wanted to have a say in the type of educational technology eCampusOntario enables members to test and report on? Now you can. Using a new IdeaScale portal, faculty and staff from Ontario’s 45 publicly-funded colleges and universities can provide feedback about the types of educational technology they’re interested in using and in what context. Submit your feedback by December 13, 2019.

Go to the portal
A white notebook, laptop and pair of glasses lay on a desk
eCampusOntario seeks EOI for student-facing learner analytics tool design

eCampusOntario is seeking expressions of interest from individuals and/or groups at Ontario post-secondary institutions with whom to co-design a high-level blueprint for a student-facing learning analytics tool. Selected applicants will advise and collaborate on the design of the blueprint through virtual interviews, in-person design and brainstorming sessions and timely feedback. Join the webinar on Dec 2, 2019 EST for details.

Learn more
Several people sit around a desk using laptops and mobile phones
Save the date for eCampusOntario’s Micro-Certification Forum  

Interested in the future of micro-certification in Ontario? Join eCampusOntario on Friday, February 21, 2020 at the Bram & Bluma Appel Salon at the Toronto Reference Library for the third annual Micro-Certification Forum. The event will bring together professionals from multiple sectors to share experiences and build a community of practice dedicated to the advancement of micro-certification in Ontario.

Register here

Join the UDL for Higher Education (un)Conference at Mohawk College    

Take part in the UDL for Higher Education (un)Conference on April 30 and May 1, 2020 to share, learn, and discuss UDL in higher education. Allison Posey’s keynote speech about emotions, the brain, and learning will kick off the conference by establishing a shared understanding of UDL. From there, participants will take part in a combination of structured sessions and unstructured sessions that participants will determine, co-construct, and facilitate. Registration is open with a discounted group rate available until Dec 20, 2019.

Click to register
Close up of three young professionals staring intently at something outside a frame

eCampusOntario announces new partnership with Pressbooks

eCampusOntario is excited to announce a new partnership with Pressbooks that will allow member institutions to purchase an Institutional Pressbooks network at a reduced cost directly from eCampusOntario. These Institutional Pressbooks networks will have the same features as the eCampusOntario network, as well as many additional benefits. These value-added features include seamless LMS integration, single-sign-on, and institutional branding, as well as institutional data and analytics. eCampusOntario will also provide localized training and technical support.

Learn more


eCampusOntario annonce officiellement des initiatives de microcertification 

Dans son plus récent communiqué, eCampusOntario a annoncé officiellement son plan d’élaboration d’une stratégie de microcertification en Ontario. En collaboration avec les employeurs et les professionnels de l’enseignement postsecondaire, l’organisme a mis sur pied un groupe de travail et déterminé un ensemble de principes qui renferment des directives générales concernant l’élaboration de la stratégie de microcertification. Parmi les employeurs des secteurs public et privé qui ont participé à l’élaboration des principes, mentionnons la Ville de Toronto, LinkedIn, le Conseil régional de développement économique, IBM et d’autres. 

Lisez le communiqué de presse
deux femmes assises avec des casques de réalité virtuelle

Expérimentation et impact : Points saillants du SVAT 2019 

Le Séminaire et vitrine sur l’apprentissage assisté par la technologie (SVAT 2019) de cette année prévoyait deux jours de tables rondes, de discussions animées, d’ateliers pratiques, et plus encore, consacrés à la mise en valeur des utilisations novatrices de la technologie dans l’apprentissage et l’enseignement postsecondaires en Ontario. Vous n’avez pu y assister en personne? Lisez la suite pour savoir de quelle façon vous pouvez accéder aux enregistrements vidéo et audio.
 

Pour lire l’article suivez le lien


Le milieu de l’enseignement supérieur de l’Ontario peut maintenant offrir des suggestions pour les essais #EdTech

Vous avez toujours voulu faire part de votre opinion sur le type de technologie éducative qu’eCampusOntario permet à ses membres d’expérimenter et d’analyser? Votre souhait est maintenant exaucé. À l’aide d’un nouveau portail IdeaScale, le corps professoral et le personnel des 45 collèges et universités publics de l’Ontario peuvent se prononcer sur les types de technologies éducatives qu’ils souhaitent utiliser et sur le contexte dans lequel ils veulent le faire. Soumettez vos commentaires d’ici le 13 décembre 2019.

Vous rendant sur le portail

Bac à sable Conception conjointe d’une analyse de l’apprentissage orientée apprenant Déclaration d’intérêt (DI)
 

L’OSBL eCampusOntario est à la recherche de particuliers ou de groupes dans les établissements postsecondaires de l’Ontario avec qui concevoir les fonctions des composantes d’un outil d’une analyse de l’apprentissage orientée apprenant. Les candidats et les candidates dont les services seront retenus donneront des conseils à propos de la conception fonctionnelle et y collaboreront au moyen d’entrevues virtuelles, de séances de conception et de remue-méninges en personne et de commentaires opportuns. Inscrivez-vous au webinaire DI le lundi 2 décembre à 12h.

Renseignez-vous
Plusieurs personnes sont assises autour d’un bureau et utilisent des ordinateurs portatifs et des téléphones portables


Inscrivez à votre calendrier la date du Forum de microcertification d’eCampusOntario

Vous vous intéressez à l’avenir de la microcertification en Ontario? Joignez-vous à eCampusOntario le vendredi 21 février 2020, au Bram & Bluma Appel Salon de la Bibliothèque publique de Toronto, pour participer au troisième Forum annuel de microcertification. L’événement réunira des professionnels de plusieurs secteurs qui feront part de leurs expériences. Il visera à créer une communauté de pratique qui se consacre à l’avancement de la microcertification en Ontario. Inscrivez-vous dès maintenant.

Apprenez en davantage à ce sujet

Participez à la conférence UDL for Higher Education (un)Conference au Mohawk College  

Participez à la conférence UDL for Higher Education (un)Conference, les 30 avril et 1er mai 2020, pour échanger, discuter et en apprendre davantage au sujet de la conception universelle de l’apprentissage (universal design for learning, ou UDL) en enseignement supérieur. La conférence débutera par une allocution d’Allison Posey sur les émotions, le cerveau et l’apprentissage pour établir une compréhension commune de l’UDL. Par la suite, les participants prendront part à une combinaison de séances structurées et non structurées qu’ils détermineront, concevront en collaboration et animeront. L’inscription est ouverte à tous et un tarif réduit pour les groupes est offert jusqu’au 20 décembre 2019.

Cliquez pour vous inscrire
Gros plan de trois gens d’affaires qui fixent intensément quelque chose en dehors d’un cadre

eCampusOntario annonce un nouveau partenariat avec Pressbooks  

Les représentants d’eCampusOntario sont heureux d’annoncer un nouveau partenariat avec Pressbooks qui permettra aux établissements membres d’acheter un réseau institutionnel Pressbooks à un coût réduit en passant directement par eCampusOntario. Ces réseaux institutionnels Pressbooks auront les mêmes caractéristiques que le réseau eCampusOntario, en plus de nombreux autres avantages. Parmi ces caractéristiques à valeur ajoutée, mentionnons l’intégration transparente du SGA, l’ouverture de session unique et l’établissement d’une image de marque, ainsi que des données et des analyses institutionnelles. eCampusOntario offrira également une formation et un soutien technique localisés.

Renseignez-vous
Our mailing address is:
eCampusOntario
372 Bay St.
14th Floor
Toronto, ON, M5H 2W9
Canada

Want to change how you receive these emails?
You can update your preferences or unsubscribe from this list.