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You’re reading eCampusOntario’s monthly newsletter, a selection of news, events and resources for the open and technology-enabled learning communities in Ontario and beyond.

Vous lisez le bulletin mensuel d'eCampusOntario, une sélection de nouvelles, d'événements et de ressources pour la communauté d'apprentissage ouverte et axée sur la technologie en Ontario et ailleurs.


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French to follow //  Français à suivre.

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A woman sits among green plants reading a tablet

What do students want in a learning analytics tool?

As part of eCampusOntario’s ongoing student-facing learning analytics initiative, project teams and student representatives from five institutions convened for a sprint last month to share insights. The key questions: Can learning data help students take ownership of their learning experiences, and if so, how should it be presented so the tool has value for everyone?

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Two young professionals sit in a booth, sharing a laptop

Here’s what you missed at the Micro-certification Forum 2020

Last month, leaders in industry, education and non-profit sectors convened at eCampusOntario’s annual Micro-certification Forum to learn and advance conversation about alternative learning recognition. Dynamic keynotes kicked off the event, while education/industry teams shared their micro-certification pilot projects. Click through for livestream footage and event details.

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Photo of a keyboard, mobile phone, cup of coffee and leather notebook on desk

Explore an innovative H5P studio in this webinar

You may have heard of H5P, the open source tool for creating interactive learning modules. Now eCampusOntario is introducing H5P Studio: a platform to create, share, and discover open H5P content. Get a sneak peek of the studio in this webinar on March 5, 12 PM EST.
 

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A group of college students peer at a laptop, smiling

eCampusOntario leads the way in student-driven, experiential learning template design

What happens when students pair up with educators and industry professionals to design learning and training elements that really work for them? eCampusOntario’s SXD Lab finds out in their experiential learning pilot, which brings students and professionals together to create authentic, skill-based experiential learning templates that can be incorporated into any college or university course.

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Photo of blue sky and fluffy white clouds

Plan your Open Ed Week activities now

It’s here! Today is the first day of Open Education Week, a global initiative that raises awareness and showcases the impact of open education on teaching and learning. This impact is showcased through a number of events across the globe, including webinars, in-person events, projects and resources. Check out the event calendar below to find your favourites.

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Photo of students’ hands typing on laptops around a table
Math professor engages students with an open educational resource

How can a university math course become more flexible and economical for students? In this guest post, Parker Glynn-Adey, a professor at the University of Toronto, Mississauga, talks about his decision to use an open educational resource in his calculus class.

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Closeup photo of a woman's hands, writing in a notebook beside with a laptop

What can the Open Library do for you?  

From reporting almost $10 million in Ontario student savings to sustaining an engaged community of researchers and collaborators, the eCampusOntario Open Library has had a year of action, impact and community. Here's how the library has supported educators, learners and the academic community in the past year.

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Qu’attendent les étudiants d’un outil d’analyse de l’apprentissage ?
   

Dans le cadre de l’initiative actuelle d’analyse de l’apprentissage axée sur les étudiants d’eCampusOntario, des équipes de projet et des représentants d’étudiants de cinq établissements ont tenu une réunion éclair le mois dernier afin de mettre en commun leurs points de vue. Voici les principales questions qui ont été abordées : Les données sur l’apprentissage peuvent-elles aider les étudiants à prendre en charge leurs expériences d’apprentissage et, dans l’affirmative, comment doivent-elles être présentées pour que l’outil ait de la valeur?

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Voici ce que vous avez manqué au Forum de 2020 sur la microcertification

Le mois dernier, des chefs de file de l’industrie, du secteur de l’enseignement et des organismes sans but lucratif se sont réunis à l’occasion du forum annuel sur la microcertification d’eCampusOntario pour en apprendre davantage sur les nouvelles façons de reconnaître les apprentissages et faire progresser le débat à ce sujet. Des conférenciers dynamiques ont lancé l’événement, tandis que des équipes représentant le secteur de l’enseignement et de l’industrie ont mis en commun leurs projets pilotes de microcertification.

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Un webinaire qui explore un outil H5P innovant!
Vous avez peut-être entendu parler de H5P, l'outil open source pour créer des modules d'apprentissage interactifs. eCampusOntario est fier de présenter H5P Studio: une plateforme pour créer, partager et découvrir du contenu H5P libre de droit. Découvrez le studio dans ce webinaire le 5 mars à 12 h 00 HNE (en anglais seulement).

Cliquez pour vous inscrire

eCampusOntario est le chef de file en ce qui a trait à un modèle de conception de l’apprentissage axé sur l’expérience des étudiants

Que se passe-t-il lorsque des étudiants et des étudiantes s’associent à des éducateurs et à des professionnels de l’industrie pour concevoir des éléments d’apprentissage et de formation qui leur conviennent vraiment? Le laboratoire CEE d’eCampusOntario permet de le découvrir dans le cadre de son projet pilote d’apprentissage expérientiel. Ce projet réunit des étudiants et des professionnels pour créer des modèles d’apprentissage expérientiel authentiques et fondés sur les compétences.

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Les activités de la Semaine des ressources éducatives libres commencent aujourd’hui

Ça y est! C’est aujourd’hui la première journée de la Semaine des ressources éducatives libres, une initiative mondiale qui sensibilise les gens aux ressources éducatives libres sur l’enseignement et l’apprentissage et qui met en valeur leurimpact des. Cet impact est mis en évidence par un certain nombre d’événements partout dans le monde, y compris des webinaires, des événements en présentiel, des projets et des ressources. Consultez le calendrier des activités pour sélectionner vos activités favorites.

Consulter le calendrier
Photo de mains d’étudiants tapant sur des ordinateurs portables autour d’une table

Un professeur de mathématiques mobilise les étudiants grâce à une ressource éducative libre

Dans ce message, un professeur de mathématiques de l’Université de Toronto parle de son expérience de liberté et de flexibilité, ainsi que du soutien de ses étudiants, à la suite de l’adoption d’une ressource éducative libre pour son cours de calcul.

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Que peut faire la Bibliothèque ouverte pour vous ?  

Qu'il s'agisse de rapporter près de 10 millions de dollars d'économies pour les étudiants de l'Ontario ou de soutenir une communauté de chercheurs et de collaborateurs engagés, la Bibliothèque ouverte eCampusOntario a connu une année d'actions et d'impacts majeurs sur la communauté éducative. Voici comment la bibliothèque a soutenu les éducateurs, les apprenants et la communauté universitaire au cours de la dernière année.

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