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What's on for Open Ed Week 2019

As part of the Open Education Consortium’s annual Open Education Week, eCampusOntario helps support Ontario higher education institutions to host local events on their own campuses. Find out what’s happening at your institution and participate in any (or all) of eCampusOntario’s webinars, each of which focuses on a different aspect of open education and OER. Use the #OEWeek hashtag to see what others are saying about this global movement!

Discover more here.

Program funded by eCampusOntario bridges gap for learners in Timmins, Ontario

A shrinking talent pool and a collaborative bridging program: how two institutions in Northeastern Ontario used funding from eCampusOntario to solve a geographical mobility challenge.

eCampusOntario Senior Director of Programs and Stakeholder Relations, Lena Patterson, was on hand for the official program announcement. Here, she offers her take on the challenges facing learners in Northern Ontario and how partnerships like this provide increased opportunities.

Read more about it here.

Advancing an Educational Technology Shared Services Strategy for Ontario: Province-wide Consultation Phase

Following on a continuing process to advance an educational technology shared services strategy for Ontario public post-secondary institutions, Peter Wolf and Vivian Forssman, on behalf of Carleton University, hosted 4 online workshops scheduled between November 1 – 28, 2018, inviting representatives from all 45 Ontario public colleges and universities to participate. The workshops brought together 82% of member institutions (37 institutions), with a total of 76 participants, representing IT, academic administration, teaching and learning centre staff and librarians.

The workshops were designed to validate findings from the August 2018 Educational Technologies Shared Services Survey and inform a collaborative go-forward strategy.

Click this link to read the full report.

Open Library Update: The Library is Open

After two years of development, we are excited to launch the new eCampusOntario Open Library, effective March 4, 2019 at 12 pm EST. This new library allows educators and learners to explore a growing collection of openly licensed educational resources.
 
The new eCampusOntario Open Library is the home of Open Educational Resources (OER) in Ontario. We invite educators and learners to submit the openly-licensed resources they use or create, including but not limited to textbooks, syllabi, videos, assignments, and eLearning modules. The library is also the hub for information about adopting, adapting, or creating OER.
 
Thanks to the Open Publishing Infrastructure Project, a joint effort between eCampusOntario, and Ryerson University, the library is now seamlessly integrated with publishing infrastructure, allowing for the easy creation or adaption of OER. eCampusOntario has also supported enhancements to the PressbooksEDU platform, including the integration of H5P interactive content, version tracking, and cloning support. Open Textbooks can be printed on demand from the University of Waterloo. 
 
We invite you to explore the new Open Library and the many ways to get involved with Ontario OER work. Whether you are just learning about open resources or an OER super user, we hope will join us in our efforts to make education more affordable, accessible, and adaptable.

Visit the Open Library here.

Tracking the rise of digital learning: Survey sponsored by eCampusOntario highlights benefits, barriers to online education 

With 2/3rds of Canadian post-secondary institutions offering online courses, online learning is rapidly increasing. In 2017, there were more than 1.3 million online course registrations in the country, with institutions preparing for even more. However, challenges such as inadequate support and faculty time constraints prevent online education from being widespread. The 2018 National Survey on Online Learning sheds light on both the benefits and challenges of digital learning.

Click here to read more.

Quid sur le front de l’Open Ed Week 2019?

Dans le cadre de l’Open Education Week, organisée par l’Open Education Consortium, eCampusOntario aide les établissements d’enseignement supérieur de l’Ontario à monter des événements locaux sur leurs campus. Découvrez ce qui se passe dans votre établissement et participez à un ou plusieurs webinaires de votre choix parmi ceux proposés quotidiennement par eCampusOntario; ils mettent l’accent sur des aspects différents de l’enseignement libre et des REL. Utilisez le mot-clic #OEWeek pour savoir ce que les autres pensent de ce mouvement mondial.

Lire la suite ici.

Le programme financé par eCampusOntario jette une passerelle pour les apprenants de Timmins (Ontario) collèges 

Un bassin de talents en décroissance et un programme de transition collaboratif : comment deux établissements du Nord-Est de l’Ontario ont utilisé le financement d’eCampusOntario pour résoudre un problème de mobilité géographique.

Notre directrice principale des programmes et des relations avec les intervenants, Lena Patterson, était sur place pour l’annonce officielle du programme. Dans cet article, elle nous livre son point de vue sur les défis que doivent relever les apprenants dans le Nord de l’Ontario et sur la façon dont des partenariats comme celui-ci permettent d’ouvrir plus de portes. 

Pour en savoir plus, cliquez ici.

Pour la promotion d’une stratégie sur les services technologiques éducatifs partagés en Ontario : Phase de consultation à l’échelle provinciale

Au terme d’un processus destiné à promouvoir l’adoption d’une stratégie sur les services technologiques éducatifs partagés pour les établissements postsecondaires publics de l’Ontario, Peter Wolf et Vivian Forssman, au nom de l’Université Carleton, ont organisé quatre ateliers en ligne entre le 1er et le 28 novembre 2018 auxquels ont participé des représentants des 45 universités et collèges publics de la province. Au final, 76 participants représentant les TI, les services administratifs des établissements, le personnel des centres d’enseignement et d’apprentissage et les bibliothécaires de 82 % des établissements membres (37 établissements) ont ainsi pu s’exprimer.

Les ateliers ont été conçus pour valider les conclusions du sondage d’août 2018 sur les services technologiques éducatifs partagés et pour alimenter la réflexion sur une stratégie de collaboration future.

Cliquez sur ce lien pour lire le rapport complet.

Le point sur le projet de Bibliothèque libre… La Bibliothèque EST libre

Après deux ans de développement, nous sommes ravis d’annoncer le lancement de la nouvelle Bibliothèque libre d’eCampusOntario, le 4 mars 2019 à 12 heures HNE. Cette Bibliothèque permet aux éducateurs et aux apprenants d’explorer une collection croissante de ressources éducatives libres.

La Bibliothèque libre d’eCampusOntario abrite des ressources éducatives libres (REL) de l’Ontario. Nous invitons les éducateurs et les apprenants à soumettre les ressources déclarées libres qu’ils utilisent ou créent, notamment les manuels, les programmes de cours, les vidéos, les devoirs et les modules d’apprentissage en ligne. La Bibliothèque est également un centre d’information sur tout ce qui touche à l’adoption, à l’adaptation ou à la création de REL. 

Grâce au projet d’infrastructure de publication libre, qui est un effort conjoint entre eCampusOntario et l’Université Ryerson, la Bibliothèque est maintenant intégrée de façon transparente à l’infrastructure d’édition, ce qui facilite la création ou l’adaptation des REL. eCampusOntario a également appuyé des améliorations à la plateforme PressbooksEDU, notamment pour ce qui est de l’intégration du contenu interactif H5P, du suivi des versions et du soutien au clonage. Les manuels libres peuvent être imprimés à la demande de l’Université de Waterloo.

Nous vous invitons à explorer la Bibliothèque libre et les nombreuses façons de participer aux travaux sur les RÉL en Ontario. Que vous veniez tout juste de découvrir les ressources libres ou que vous soyez un super-utilisateur de REL, nous espérons que vous vous joindrez à nous dans nos efforts pour rendre l’éducation plus abordable, plus accessible et plus adaptable.

Pour en savoir plus sur la Bibliothèque, cliquez sur ce lien.

Le sondage commandité par eCampusOntario souligne les avantages et les obstacles à l’apprentissage en ligne

Étant donné que les deux tiers des établissements postsecondaires canadiens offrent des cours en ligne, l’apprentissage en ligne connait une percée fulgurante. En 2017, il y a eu plus de 1,3 million d’inscriptions à des cours en ligne au pays, et les établissements se préparent à en recevoir encore plus. Toutefois, des défis comme un soutien inadéquat et un corps enseignant sceptique empêchent l’éducation en ligne d’être aussi répandue qu’elle pourrait l’être. Un nouveau rapport parrainé par eCampusOntario met en lumière les avantages et les obstacles à sa mise en œuvre.

Cliquez sur ce lien pour lire le rapport complet.
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eCampusOntario
372 Bay St.
14th Floor
Toronto, ON, M5H 2W9
Canada

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