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Ámbitos en Infantil. Aprendemos jugando

Sin duda, este es uno de los platos fuertes del modelo educativo que estamos impulsando en nuestro colegio. La interacción de niños y niñas de diferentes niveles, la libertad con la que elijen en qué actividad participar y la cooperación - incluso tutorización- que de forma natural se genera en el grupo, son solo algunas de las grandes aportaciones de esta metodología. Se pierde rigidez, se gana frescura y se enriquecen las relaciones interpersonales.

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Poemas y otras vivencias 

"Habrá que convenir que en este mundo quedan cosas pequeñas que merecen la pena..." Así empiezan algunos de los versos que el poeta Rodolfo Serrano compartió en Primaria con nuestros pequeños amantes de la poesía. Palabras y trazos de vida que recordarán siempre.

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Conocemos la halterofilia

Qué es un "Snatch", las técnicas de "Clean and Jerk" o la diferencia entre halterofilia y  culturismo son solo algunas de las cosas que nuestro alumnado de 3º de ESO ha aprendido de la Federación Madrileña de Halterofilia. El pasado  mes de enero nos visitaron expertos de este deporte olímpico, que está creciendo en los últimos años. Con ellos supimos que este deporte no es solo cuestión de fuerza física.

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¿Conoces Familimáticas?

Seguimos haciendo cole con proyectos como éste, en el que las familias tienen la oportunidad de ser testigos y precursores del aprendizaje entre iguales. En cada sesión, los voluntarios además de dinamizar los grupos, favorecen las interrelaciones entre compañeros. Juntos pensamos mejor.

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Motivación en ABP

Nada mejor para que los niños se familiaricen con los inventos que montarse en uno de ellos. Los niños y niñas de 2º de EP han visitado el aeropuerto Adolfo Suárez Madrid Barajas y han conocido algunos de los secretos más interesantes de la aviación. Quizás no es la primera vez que hayan subido a un avión, pero sin duda esta experiencia ha sido única. Una magnífica forma de presentar el proyecto Inventos .

El proyecto "Inventos"
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